Je sais ce que vous voulez probablement si vous avez atterri sur cette page… Quelques mnémoniques astucieuses pour résoudre tous vos défis de lecture au piano. Et oui, je vais partager quelques bonnes mnémoniques qui raccourcis le processus d’apprentissage.
Mais notre objectif en mémorisant les notes de piano est de les apprendre efficacement pour gagner du temps à long terme. Cela nécessite une approche plus délibérée que le simple rapprochement de quelques phrases mnémoniques étranges.
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Dans cet article, nous allons découvrir comment mémoriser les notes de piano d’une manière qui vous prépare à un succès à long terme ! Nous couvrons :
Diagramme des touches de piano
Vous trouverez ci-dessous un tableau simple avec les noms des notes d’un piano.
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Les lettres utilisées sont de A à G avec les modificateurs de hauteur dièse (♯) et plat (♭). Un dièse modifie la hauteur en déplaçant la note d’origine vers la droite. Et le flat modifie la hauteur vers le bas en déplaçant la note vers la gauche.
La note noire à gauche de G peut donc être appelée G ♭ ou F ♯.
Le motif de A B C D E F G se répète toutes les 7 notes blanches, jusqu’aux 88 touches d’un instrument standard.
Mais… mémoriser ce tableau et jouer une chanson sur des partitions est un long voyage, alors commençons par éclairer les détails les plus fins de ce qui doit être appris.
Les 3 parties de la mémorisation des notes de piano
Il y a 3 parties pour apprendre efficacement les notes au piano. Ils sont les suivants :
- relier les touches du piano aux notes de lettre.
- relier les notes sur le personnel aux notes de lettre.
- relier les touches du piano aux notes de la portée.
Voici une démonstration visuelle de ces trois parties
Il ne suffit pas d’apprendre le mnémonique « tout bon garçon va bien » et de se tapoter dessus. à l’arrière. Cela ne concerne que le deuxième élément.
Notez que ce processus en trois parties est beaucoup plus élaboré que le processus en une seule partie que nous traversons avec le langage. Dans le langage, il suffit de relier les lettres de l’alphabet aux sons.
Par exemple :
A = ah B = buh
Partie 1 : Connexion de la lettre à la clé![]()
Pour relier le nom de la note à la touche du piano, le processus de réflexion suivant est correct à court terme, mais trop lent à long terme :
-
- Celui-là, c’est le milieu C,
-
- on monte d’un à D,
- on monte un à E
- F
- G
- A
Au fil du temps, le processus devrait se faire en une seule étape :
- C’est A (parce qu’il se trouve à droite de la note de cœur de 3 touches noires)
Idéalement, les touches d’un clavier sont identifiées en un coup d’œil, en fonction de leur relation avec les groupes de 2 et 3 notes noires.
Comment faire cela ? J’adore le mnémotechnique proposé par Lisa Pianista (pseudonyme I assume) car il relie immédiatement les noms de clés aux motifs de touches noires.
La version abrégée de sa mnémotechnique est ci-dessous.
D est le « D og » entre les deux notes noires (la niche).
C et E sont à l’extérieur de la niche
G et A sont les « G randma » et « A unt » dans les trois notes noires (la maison pleine grandeur)
F est la « porte d’entrée F » de la maison
B est la « porte arrière » de la maison
Vous pouvez tester votre capacité initiale d’association note à lettre avec ce jeu de notes de piano.
Partie 2 : Relier la lettre à la note (personnel)![]()
Pour relier la lettre A à A sur la portée, vous pouvez à nouveau suivre le même processus que ci-dessus en commençant par le C central et en comptant à rebours jusqu’à A. À long terme, le processus devrait encore être une étape :
Processus idéal :
- C’est A (Parce que c’est le ligne supérieure de la cleff de basse)
Je recommande cette vidéo de Rob de « Musicians Inspired ». Il vous guide à travers les mnémoniques standard FACE et EGBDF et discute des revers de l’utilisation de ce système comme béquille.
Il propose son propre « Landmark System » dans lequel les repères sont appris immédiatement par l’ensemble du personnel. Ces « points de repère » correspondent à l’image ci-dessous.
J’ajouterais que chaque note finit par devenir un point de repère. Au fil du temps, vous connaîtrez immédiatement le nom de n’importe quelle note sur la portée parce que vous l’avez mémorisée si instinctivement.
Vous pouvez tester votre capacité initiale du personnel à la lettre à l’aide de cet exercice.
Comment se souvenir des notes de clef de fond (avec mnémoniques)
Les mnémoniques peuvent vous gêner, car vous devez passer par le processus de récitation du mnémonique chaque fois que vous voulez jouer une note.
Néanmoins, au début, ils peuvent faire de jolis raccourcis mentaux.
Les mnémoniques de la clé de marbre sont les suivantes :
- Espaces : de bas en haut — F A C E = face
- Lignes : de bas en haut — E G B D F = Every Good Boy Deserves Fudge
Une meilleure méthode permettrait de marier le système mnémonique avec le système historique. Vous pouvez trouver ce type de système hybride pour apprendre la clé de marbre ici.
Et si vous vous demandez comment dessiner une clef de lit, vous pouvez le trouver ici.
Comment se souvenir des notes de clef de basse (avec mnémoniques)
Les mnémoniques de la clé de basse sont les suivantes :
- Espaces : de bas en haut — A C E G = All Cars Eat Gas
- Lines : de bas en haut — G B D F A = Great Big Dogs Fear Anything
Et voici un guide pour dessiner une clé de basse au cas où cela vous intéresse.
Partie 3 : Relier les notes (portée) à la clé![]()
Voici un processus complet qui pourrait être suivi.
- C’est le milieu C
- Down one to B
- Down to A
- Maintenant, trouvons A sur le
- C central du clavier se trouve sous les deux touches noires
- de bas à B
- vers A
Encore une fois, ce processus devrait être une étape instantanée.
C’est l’une des étapes les plus délicates car il n’y a pas de mnémoniques. Néanmoins, voici quelques suggestions.
- Choisissez une note de la portée à associer à la clé correspondante chaque jour. Questifiez-vous tout au long de la séance d’exercices pratiques pour voir si vous pouvez identifier la note de focus sur le clavier et le piano presque instantanément.
- Essayez ce jeu d »exercice de reconnaissance des clés fréquemment pour suivre vos progrès.
- Faites beaucoup d’exercices de lecture visuelle. Choisissez des pièces qui vous obligeront à utiliser non seulement la partie inférieure de la clé de marbre, mais aussi les parties supérieure et inférieure des deux portées.
Aller au-delà : de la mémorisation des notes à la reconnaissance des modèles
Revenons à notre métaphore linguistique : une fois que vous aurez maîtrisé les trois parties posées dans cet article, c’est comme si vous aviez établi le lien mental entre votre ABC et les variations phonétiques de toutes les lettres.
Donc (et cela peut être déconcertant), vous êtes comparativement au niveau de lecture de 1re ou de 2e année. Vous avez appris à lire une lettre à la fois, pas un mot à la fois.
Comparons à nouveau la langue et la musique pour voir où nous allons prendre les choses pour commencer à apprendre la musique à un niveau plus profond.
| Langage | Musique | |
| Lettres et phonétique | Lettres et notes et touches de piano | |
| Mots | Accords | Phrases |
| Progressions d’accords | ||
| Story | Song/Pièce |
Si vous voulez passer efficacement au niveau débutant du piano, vous devrez commencer à mémoriser les accords et à apprendre les progressions d’accords.
Est-ce que vous besoin d’ apprendre les accords et les progressions d’accords ?
Eh bien non, je me souviens avoir appris un répertoire plus avancé quand j’étais en 9e année. À ce moment-là, je savais à peine quels accords glissaient sous mes doigts. J’ai mémorisé principalement à partir de la mémoire musculaire — une forme de mémoire particulièrement peu fiable. Vous pouvez écouter cet enregistrement ci-dessous :
Le danger était que je n’avais pas analysé le score en morceaux mentaux plus importants. Cela permet de perdre facilement sa place dans la musique et de s’entraîner sur l’épave — ce qui m’est arrivé lors d’une compétition.
Le fait de ne pas comprendre les accords et les progressions d’accords entrave également vos capacités de composition, d’improvisation et de lecture à vue. En tant qu’élève du secondaire, j’étais gêné par la faiblesse de ma capacité de lecture visuelle !
Comment étiqueter votre piano (Ne le faites pas ?)
Devriez-vous même étiqueter vos touches de piano ? Je n’ai trouvé aucun article scientifique sur l’efficacité de l’étiquetage des touches de piano. Mon opinion personnelle — ne vous inquiétez pas, surtout si vous êtes un étudiant adulte.
Au lieu de cela, familiarisez-vous immédiatement avec les noms des notes en relation avec les touches noires (C est à gauche des deux touches noires, B est à droite des trois touches noires).
Mais peut-être que si vous enseignez à un enfant et qu’il ne saisit pas les noms clés, cela pourrait être utile. Voici quelques options et idées pour faire circuler votre créativité.
- Libellés des notes du personnel —
- Avantages : L’apprenant n’a pas à passer par staff => lettre => clé.
- Inconvénients : Il peut être difficile de distinguer deux notes de clôture en un coup d’œil. De plus, il n’est pas nécessaire que les étudiants traitent de nouvelles informations.
- Étiquettes de lettres —
- Avantages : L’apprenant sera obligé d’associer le nom de la lettre à la position du clavier et à la note du personnel. Connaître les lettres est précieux plus tard lors de l’apprentissage des accords et balances.
- Inconvénients : Les étudiants doivent penser au personnel => lettre => clé et peuvent être empêchés de faire le personnel direct => association de clés.
- Étiquettes de couleur —
- Avantages : Certains livres pour débutants comportent des associations de couleurs pour le personnel. Cela crée un lien intuitif entre la portée et le clavier, en particulier pour les jeunes débutants. De plus, cela oblige le cerveau à penser à la disposition des touches comme un motif visuel.
- Inconvénient : Surtout si vous apprenez à partir d’un livre à code couleur, les étiquettes de couleur peuvent également devenir une béquille.
Ma principale recommandation est de passer aux couleurs ou à l’absence d’étiquettes le plus rapidement possible. Les étiquettes de lettre et de note du personnel peuvent devenir trop une béquille, alors que les étiquettes de couleur sont moins susceptibles de le faire. N’hésitez pas à laisser votre avis sur les avantages, les inconvénients et les astuces de l’étiquetage d’un clavier dans la section des commentaires.
Rendre la théorie pratique…
Voulez-vous faire le meilleur de ces concepts théoriques ? Jetez un coup d’œil à mon nouveau cours — Favorite Song 101. J’enseigne à mes élèves les compétences dont ils ont besoin pour jouer une chanson de leur choix et je l’arrange pour qu’elle corresponde à leur niveau de compétence.
Vous pouvez obtenir un aperçu du cours en téléchargeant cette feuille de travail sur les 3 étapes pour apprendre votre chanson préférée au piano !
Rendre la mémorisation des notes de piano agréable
Sur findyourmelody.com, j’aime terminer la plupart des articles par un commentaire pertinent sur la façon de rendre la pratique du piano agréable.
Pour rendre la mémorisation des notes agréable, essayez certains des jeux/exercices de mémorisation de notes de https://www.musictheory.net/exercises.
D’un point de vue psychologique, ces jeux peuvent être agréables car ils correspondent à plusieurs principes de flux tels qu’introduits par le psychologue hongro-américain Mihaly Csikszentmihalyi. Le flux est un état de concentration agréable.
Deux éléments essentiels de flux créés par les jeux musictheory.net sont :
- Un champ de concentration limité (pour que vous puissiez vous engager dans une activité sans vous distraire.)
- Clarté des objectifs et retour d’information immédiat (pour que vous puissiez avoir une idée claire des progrès accomplis)
Conclusion
À ce stade, vous devez connaître les noms des notes sur le piano, les avantages et les inconvénients de l’étiquetage d’un clavier et comment connecter efficacement les trois systèmes de notes de portée, de noms de lettres et de touches de piano. N’hésitez pas à laisser un aide/une idée/une question utile dans la section des commentaires à ajouter à la discussion.
À partir de là, les prochaines étapes pourraient être les suivantes :
Pratique quotidienne de la lecture à vue
En apprenant vos gammes majeures et mineures.
les accords d’apprentissage et les progressions d’accords.
